Les stades du DLTP/A (Participant/Athlète)

Le DLTP/A est axé sur le cadre général de développement de l’athlète et tient particulièrement compte de la croissance, de la maturité et du développement, de la capacité d’entraînement et du remaniement des programmes et de leur intégration dans le système sportif global.

Étant donné que les sports se divisent en deux catégories, soit les sports à spécialisation hâtive et les sports à spècialisation tardive, les stades du DLTP/A ont été adaptés en conséquence. (Canada)

Modèle pour la spécialisation hâtive

1. Enfant actif

2. S’amuser grâce au sport / Apprendre à s’entraîner / S’entraîner à s’entraîner

3.  S’entraîner à la compétition

4. S’entraîner à gagner

5. Vie active

Modèle pour la spécialisation tardive

1. Enfant actif

2. S’amuser grâce au sport

3. Apprendre à s’entraîner

4. S’entraîner à s’entraîner

5. S’entraîner à la compétition

6. S’entraîner à gagner

7. Vie active

Ces deux modèles d’application générale doivent être adaptés, taillés sur mesure pour chaque sport.
Ces informations proviennent de la documentation en ligne du DLTA Canadien réf.www.ltad.ca